Кандидат психологических наук, доцент Л.Г. Майдокина¹
Кандидат педагогических наук, доцент А.В. Кокурин¹
Магистрант Р.В. Корнишина^1
1Мордовский государственный педагогический институт им. М.Е. Евсевьева, Саранск

Усиление спортивных позиций Российской Федерации на международной арене предполагает интенсивное развитие в стране профессионального спорта и осуществление соответствующей политики в данном направлении. Для этого разработаны многочисленные нормативно-правовые акты и созданы соответствующие спортивные органы. В свете данных событий для качественной подготовки спортсмена должна быть выстроена система психологической подготовки, способствующая достижению высоких спортивных результатов и самоактуализации спортсмена. Целью работы является изучение уровня психологической подготовленности борцов греко-римского стиля на этапе высшего спортивного мастерства и апробация программы специальной психологической подготовки борцов греко-римского стиля на вышеобозначенном этапе подготовке. Исследование состояло из трех этапов: на констатирующем этапе диагностировался исходный уровень психологической подготовленности борцов греко-римского стиля на этапе высшего спортивного мастерства; на формирующем – нами разработана и апробирована программа специальной психологической подготовки борцов греко-римского стиля, состоящая из теоретической и практической части; на контрольном – определялась динамика в уровне психологической подготовленности борцов греко-римского стиля на этапе высшего спортивного мастерства. Особое внимание в работе уделено обоснованию внедрения программы специальной психологической подготовки борцов греко-римского стиля на этапе высшего спортивного мастерства, а также подробно охарактеризовано содержание предложенной программы.

Ключевые слова: психологическая подготовка, психологическая готовность, борцы греко-римского стиля, этап высшего спортивного мастерства, тренировочные занятия, соревновательная деятельность.

Литература

1. Кадакин В.В. Деятельность факультета физической культуры в новых условиях развития педагогического образования / В.В. Кадакин, Г Г. Федотова, А.В. Кокурин и др. // Теория и практика физ. культуры. – 2017. – № 11. – С. 9–11.
2. Кокурин А.В. Проблема развития психологической компетентности в системе подготовки спортсменов разных квалификаций / А.В. Кокурин, Л.Г. Майдокина // Теория и практика физ. культуры. – 2014. – № 8. – С. 12–15.
3. Майдокина Л.Г. Готовность будущего тренера к психологическому сопровождению спортивной деятельности / Л.Г. Майдокина // Гуманитарные науки и образование. – 2014. – № 2. – С. 37–40.
4. Майдокина Л.Г. Развитие саморегуляции спортсмена в системе его психологической подготовки / Л.Г. Майдокина, О.В. Кудашкина // Теория и практика физ. культуры. – 2014. – № 8. – С. 18–21.
5. Малкин В.Р. Управление психологической подготовкой в спорте / В.Р. Малкин. – М.: Физкультура и спорт, 2001. – 124 с.