ФК:ВОТ №4 2017, с.24-26

О.В. Малофеева¹
Кандидат педагогических наук, доцент В.Э. Бельц^2
1Дом детского творчества «У Белого озера», Томск
²Томский государственный архитектурно-строительный университет, Томск

Авторами обосновывается, что результативность в спорте во многом зависит от структуры тренировочного процесса. Особый интерес представляют изучение и разработка оптимальной методики тренировочной деятельности в системе спортивной подготовки. В числе первоочередных задач – разработка эффективных средств и определение эффективных методов и форм спортивной тренировки в учреждении дополнительного образования (УДО) как спортивного, так и неспортивного профилей.
Цель исследования – повышение мотивации спортсменов к занятиям спортом и достижению высоких спортивных результатов путем эффективной организации тренировочного процесса.
Анализ полученных путем эмпирического исследования данных показал, что при структурированной, рационально выстроенной работе можно добиться намеченной цели. У большинства спортсменов произошло переосмысление целей занятий спортом. Изменился подход к тренировочным и соревновательным мероприятиям, что доказывает повышение моторной плотности занятий во всех тренировочных группах, повышение КПД во время тренировочной деятельности, увеличение результативности на соревнованиях различного уровня.

Ключевые слова: дополнительное образование, спорт, мотивы, тренировочный процесс, тренер.

Использованная литература

1. Ильин Е.П. Психология физического воспитания: учеб. пособие для студентов педагогических институтов / Е.П Ильин. – М.: Просвещение, 2012. – 287 с.
2. Коломейцев Ю.А. Социальная психология спорта: учеб.-метод. пособие / Ю.А. Коломейцев. – Мн.: БГПУ, 2004. – 292 с.
3. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения / Х. Хекхаузен. – СПб.: Речь, 2010.