ТиПФК № 5 2017, с.103-104

Кандидат педагогических наук, доцент А.И. Рябчиков
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург

В последние несколько десятилетий в теории и практике физической культуры отмечено появление новых терминов. Нами критически проанализировано обширное по объёму определение термина «фитнес». Анализ этого термина позволил определить его конкретное содержательное наполнение и место в классификации видов физической культуры. Проведено теоретическое исследование с целью дополнить, упростить и систематизировать классификацию видов физической культуры, сделать эту классификацию более полной и понятной. Предложены термины для обозначения основных составляющих физической культуры, в том числе «фитнес» вместо термина «физическая культура» в узком смысле слова – как занятия физическими упражнениями без соревновательного момента. Предложен новый термин для обозначения профессиональной физической культуры – «апликада».

Ключевые слова: аэробика, фитнес, физическая культура, физическое воспитание, виды физической культуры, спорт, общая и профессиональная спортивная подготовка, апликада.

Литература

1. Ашмарин Б.А. Теория и методика физического воспитания как научная и учебная дисциплина: учеб. пособие / Б.А. Ашмарин // Теория и методика физического воспитания. – М.: Просвещение, 1979. – С. 6-16.
2. Рябчиков А.И. Словарь терминов гимнастики и хореографии / авт.-сост.: А.И. Рябчиков, Ж.Е. Фирилёва. – СПб.: Детство-Пресс, 2009. – С. 44-48.
3. Сайкина Е.Г. Стратегическая роль фитнеса в модернизации физкультурного образования школьников: монография / Е.Г. Сайкина. – СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2012. – 297 с.
4. Сайкина Е.Г. Фитнес в системе дошкольного и школьного физкультурного образования: автореф. дис. … докт. пед. наук / Е.Г. Сайкина. – СПб., 2009. – 40 с.