ТиПФК № 3 2017, с.86-88

УДК/UDC 799.6   Поступила в редакцию 28.12.2016 г.

Кандидат биологических наук, профессор В.А. Вишневский
Сургутский государственный университет, Сургут

Результаты сопоставительного анализа психофизиологических показателей самочувствия и активности учащихся 12-17 лет, постоянно занимающихся бильярдом, и студентов специальных медицинских групп позволяют достоверно говорить о благотворном влиянии на них занятий бильярдом. Все остальные изменения были связаны с возрастными, гендерными и другими обстоятельствами. В то же время положительное в целом влияние академических занятий бильярдом на студентов спецмедгруп, хорошие показатели долговременной адаптации на примере учащихся ДЮСШОР, регулярно занимающихся бильярдом, а также отсутствие значительной функциональной нагрузки на организм делают бильярд вполне доступным и интересным видом адаптивного спорта.

Ключевые слова: бильярд, влияние на организм учащихся, адаптивный спорт.

Литература

1. Захарьева Н.Н. Влияние предстартовых состояний на спортивную результативность бильярдистов / Н.Н. Захарьева и Г.В. Барчукова // Теория и практика физ. культуры. – 2013. – № 12. – С. 72-74.
2. Титовский А.В. Бильярд в физическом воспитании студентов-экономистов / А.В. Титовский, О.В. Мамонова // Известия Тульского гос. университета. Физическая культура. Спорт. – 2015. – Вып. № 4. – С. 59-65.
3. Холодов Ж.К. Теория и методика физической культуры и спорта /Ж.К. Холодов. – М.: Изд. центр «Академия», 2014. – 480 с.