Доктор педагогических наук, профессор В.С. Якимович
Доктор педагогических наук, доцент В.А. Овчинников
1Волгоградская академия МВД России, Волгоград

Целью работы является оценка эффективности управления подготовкой мировой элиты легкоатлетов. Анализировались официальные протоколы соревнований легкоатлетов на Играх Олимпиад и чемпионатах мира. Показано, что легкоатлеты мирового уровня (чемпионы и призеры Игр Олимпиад и чемпионатов мира) за последние 15 лет демонстрируют свои лучшие результаты на главных стартах сезона менее чем в 50 % случаев.
Эффективность управления подготовкой легкоатлетов мирового уровня независимо от страны, которую они представляют, еще очень далека от своего максимума. То есть мнение специалистов о том, что современные тренеры владеют знаниями и технологиями подготовки высококлассных спортсменов-легкоатлетов, а также умеют точно управлять их состоянием в тренировочном процессе, не имеет реальной основы. Однако в очень редких отдельных случаях удается некоторых атлетов неоднократно подготовить к главным стартам легкоатлетического сезона в течение нескольких лет на пике их спортивной формы (например, Усейн Болт). Следовательно, это возможно, но пока для подавляющего большинства спортсменов и тренеров представляет огромную научно-методическую проблему, что и является одной из основных причин массового употребления легкоатлетами допинга.

Ключевые слова: лучший результат сезона, Игры Олимпиад, чемпионаты мира по легкой атлетике.

Литература

1. Казиков И.Б. Современная система подготовки российских спортсменов к участию в Играх Олимпиад / И.Б. Казиков. – М.: Физкультура и спорт, 2004. – 231 с.
2. Фатьянов И.А. Оценка перспектив повышения уровня конкурентоспособности в марафонском беге на крупнейших международных соревнованиях / И.А. Фатьянов, В.П. Черкашин // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 1. – С. 8.
3. Филимонова, С.И. Метапредметный подход: новый взгляд на методологию подготовки спортсменов в многолетнем процессе / С.И. Филимонова, Г.Н. Германов, И.А. Сабирова // Теория и практика физ. культуры. – 2015. – № 1. – С. 100-101.