Тенденции развития социально-психологического познания коммуникативной деятельности в детских баскетбольных командах

О.С. Красникова. Нижневартовский государственный гуманитарный университет, Нижневартовск

Ключевые слова: баскетбол, коммуникации, развитие детей.

Введение. С целью прогнозирования конкретных перспектив развития спортивной команды необходимо изучить социально-психологические явления и механизмы их становления в ее игровой деятельности. Управление спортивной командой в перспективе приведет к своевременным и гибким изменениям в игровой деятельности. Внедрение инновационных методов управления спортивной командой поможет достичь высоких результатов и должно опираться на анализ развития механизмов социально-психологического познания в процессе совместной игровой деятельности.

Выводы. В понимании социолингвистов коммуникативные умения – это не врожденные способности, а способность, формируемая во взаимодействии человека с социальной средой, в процессе приобретения им социального коммуникативного опыта. Зная структуру игровой коммуникации команды, тренер может воздействовать на развитие и целенаправленное формирование социально-психологического познания юного спортсмена. Характеристики социально-психологического познания юного спортсмена будут складываться, с одной стороны, из индивидуального (личного) опыта спортсмена, с другой – должны полностью отвечать опыту группы. Располагая различными показателями когнитивных процессов игроков, тренеру, следует стремиться развивать коммуникативные процессы в одном русле всех членов команды, так, чтобы они могли эффективно спланировать взаимодействие при решении тактических задач.

Литература

1. Андреева Г.М. Психология социального познания: учеб. пособие / Г.М. Андреева. – М., 2004. – 288 с.

2. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник для вузов / Г.М. Андреева. – М.: Аспект пресс, 1998. – 376 с.

3. Коломейцев Ю.А. Взаимоотношения в спортивной команде / Ю.А. Коломейцев. – М.: Физкультура и спорт, 1984. – 201 с.

4. Парыгин Б.Д. Социальная психология. Проблемы методологии, истории и теории / Б.Д. Парыгин. – СПб.: ИГУП, 1999. – 592 с.

5. Ханин Ю.Л. Психология общения в спорте / Ю.Л. Ханин. – М.: Физкультура и спорт, 1980. – 209 с.

Информация для связи с автором: oskrasnikova@yandex.ru

Поступила в редакцию 12.02.2013 г.