Соискатель В.А. Столяров¹
Доктор педагогических наук, профессор Ш.З. Хуббиев²
Доктор педагогических наук, профессор Ю.Ф. Курамшин^1
1Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург
²Санкт-Пeтербургский государственный университет, Санкт-Петербург

Спортограмма содержит общие сведения о мотокроссе как виде спортивной дисциплины и его значении: возникновение и развитие мотокросса, специфика техники и тактики, влияние на развитие личности; связь соревновательной деятельности со спортивной тренировкой. Первая определяет направленность, структуру и содержание, организацию и технологию второй; требования соревновательной деятельности к физической подготовленности гонщика и его функциональному состоянию: особая физическая подготовленность, обусловленная выполнением мотокроссменом действий по управлению системой «гонщик–мотоцикл» с проявлением быстроты, силы, выносливости и координации на фоне высоких физических нагрузок и психических напряжений; цель, средства, способы, структура, содержание и условия соревновательной деятельности; виды и характер соревновательных нагрузок: гонка ведется в экстремальном режиме с испытанием аэробных и анаэробных нагрузок, элементов риска и проявлением высокой ответственности; эргономические характеристики инвентаря и оборудования: современные мотоциклы достаточно комфортны для гонщика, они обеспечивают: правильное распределение веса тела между задним и передним колесами; улучшение условий самоконтроля; гашение негативного влияния ускорений на неровностях трассы и профилактику травм в коленных суставах, напряжение сильных и выносливых мышц ягодиц за счет удержания прямой спины и др. Субъектами соревновательной деятельности выступили гонщики 8-10 – 23-27 лет, эффективность соревновательной деятельности оценивали с помощью педагогических, психологических, биомеханических, физиологических, биохимических показателей. Риски соревновательной деятельности были связаны с упущениями в организации и проведении соревнований, спортивной подготовке мотокроссмена. Модели соревновательной деятельности могут быть обобщёнными, групповыми и индивидуальными; у успешных мотокроссменов модельными являются морфологические показатели, общей, специальной физической и технической подготовленности.

Ключевые слова: спортограмма, профессиограмма, мотокросс, соревновательная деятельность, гонщик.

Литература

1. Градусов В.А. Критерии отбора на этапе спортивного совершенствования в мотоцикле: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.А. Градусов. – Омск, 1989. – 20 с.
2. Демин В.А. Методологические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук / В.А. Демин. – М., 1975. – 26 с.
3. Дружинин В.Н. Психология: учебник для гуманитарных вузов / В.Н. Дружинин. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 656 с.
4. Зудин В.Н. Формирование навыков активной безопасности у спортсменов и водителей транспортных средств: автореф. дис. ... канд. пед. наук / В.Н. Зудин. – М., 2008. – 23 с.
5. Красников А.А. Общая теория спортивных соревнований: проблемы и опыт их решения: автореф. дис. … докт. пед. наук / А.А. Красников. – М., 2007. – 44 с.
6. Курамшин Ю.Ф. Спортивная рекордология. Теория, методология, практика: монография / Ю.Ф. Курамшин. – М.: Советский спорт, 2005. – 408 с.
7. Мотоспорт: электронный ресурс –http://www.high-sport.ru/motosport/; http://dubaseki.ru/moto; http://www.mxplus.ru/cd/43.
8. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения / В.М. Платонов. – М.: Советский спорт, 2005. – 820 с.