В.М. Кравченко, К.А. Минченков, Л.А. Бартновская
Аспиранты
В.В. Пономарев
Доктор педагогических наук, профессор
Сибирский государственный технологический университет, Красноярск

Ключевые слова: педагогическая технология, игровой тренинг, мотивация, дошкольники, занятия спортом.

Введение. Одна из основных задач государства – всесторонняя забота о здоровье, физическом воспитании и привлечение к занятиям массовыми видами спорта детей дошкольного возраста. Деятельность по совершенствованию физического воспитания детей дошкольного возраста не ограничивается только рамками двигательного часа в режиме детского сада, она должна быть более насыщенной благодаря привлечению детей дошкольного возраста к активным занятиям различными видами спорта.

В связи с этим перед воспитателями и педагогами возникает объективная необходимость в формировании мотивации детей дошкольного возраста к занятиям массовыми видами спорта, а через неё реализации индивидуального двигательного потенциала.

Использованная литература

1. Васильева, М.А. Программа воспитания и обучения в детском саду М.А. Васильева. – М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2004. – 208 с.
2. Голубева, Г.Н. Формирование активного двигательного режима ребенка (до 6 лет) средствами физического воспитания в основные периоды адаптации к условиям среды: дис. ... докт. пед. наук / Г.Н. Голубева. –  Малаховка, 2008. – 294 с.
3.  Казак, О.В. Оптимизация двигательной активности дошкольников в условиях семейного воспитания: дис. ... канд. пед. наук / О.В. Казак. Красноярск, 2005. – 207 с.
4. Уколов, А.В. Интегративная методика формирования мотивации к занятиям спортом учащихся младших классов в процессе физического воспитания в школе [Текст] : дис. … канд. пед. наук / А.В. Уколов. – Красноярск, 2013. – 154 с.
5. Шкляр, Е.О. Формирование потребности в занятиях физической культурой у детей старшего дошкольного возраста: автореф. дис. … канд. пед. наук / Е.О. Шкляр. – М., 2011 – 24 с. 

Информация для связи с автором: kf.val.i.fk@mail.ru

Поступила в редакцию 27.06.2014 г.