М.В. Андрианов
Московский государственный областной социально-гуманитарный институт, Коломна

Ключевые слова: выносливость, быстрота, ско­рост­но-силовые качества.

Актуальность. Важными задачами современной системы школьного физического воспитания являются повышение функциональных возможностей организма учащихся и оптимизация их физического состояния. Их решение имеет большое государственное значение для сохранения и укрепления здоровья школьников, их подготовки к будущей деятельности. В последнее время появляется множество научных данных, говорящих о низком уровне физической подготовленности современных школьников, подтверждающих резкое ухудшение состояния здоровья учащихся, снижение числа здоровых детей за период обучения в школе в 4–5 раз. Для рациональной организации и физиологического обоснования процесса физического воспитания школьников необходимо знание и учет особенностей естественного развития учащихся в различные периоды, сведений о структуре двигательной подготовленности с целью более активной тренировки слабых сторон и совершенствования сильных [2].

Цель исследования – определение структуры двигательной подготовленности современных выпускников начальных классов.

Методика и организация исследования. Нами факторизовались 20 переменных: бег на 30 м со старта, бег на 20 м с ходу, бег на 1000 м, челночный бег 3х10 м, прыжок в длину с места, 6‑минутный бег, метание набивного мяча весом 1 кг сидя, наклон вперед из и. п. стоя, подтягивание (мальчики – на высокой перекладине из виса, девочки – на низкой перекладине из виса лежа), относительный и абсолютный показатели МПК, О2‑пульс, становая и кистевая динамометрия, длина тела, масса тела, ЖЕЛ, ЖЕЛ/кг, теппинг-тест.

Литература

1. Андрианов М.В. Спортивная специализация как современный подход к совершенствованию физкультурного образования школьников / М.В. Андрианов // Теория и практика физ. культуры. – 2014. – № 2. – С. 9.
2. Изаак С.И. Мониторинг физического здоровья в образовательной среде: теория и практика / С.И. Изаак, В.А. Кабачков // Дополнительное образование. – 2004. – № 8. – С. 44 – 48

Информация для связи с автором: becta84@ya.ru

Поступила в редакцию 19.06.2014 г.