Динамика показателей морфофункционального состояния у студентов специального медицинского отделения различных курсов обучения

Фотографии: 

ˑ: 

Д.А. Ульянов 
Волгоградский государственный университет, Волгоград
 
Ключевые слова: специальное медицинское отделение, морфофункциональное состояние организма, физическая подготовленность, соматическое здоровье.
 
Введение. В последние годы предлагаются новые педагогические технологии, в которых реализуются основные требования к подбору физических упражнений, адекватных состоянию здоровья и физической подготовленности студентов специального медицинского отделения.
 
Специалисты считают, что одним из путей решения данной проблемы может быть использование в качестве критериев эффективности врачебно-педагогического контроля в физическом воспитании студентов специальных медицинских групп индивидуальной оценки уровня физических возможностей студентов [2–4].
 
Цель исследования – определить особенности изменения показателей морфофункционального состоянии, физической подготовленности и соматического здоровья у различного контингента студентов специального медицинского отделения Волгоградского государственного университета.
 
Литература
  1. Вржесневский И.И. Оценка физических возможностей студентов в системе врачебно-педагогического контроля в процессе физического воспитания специального отделения вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук / И.И. Вржесневский. – Киев, 2011.
  2. Григорьева С.А. Экспертная оценка координационных способностей, профессионально значимых для бакалавров экономического профиля / С.А. Григорьева // Уч. записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2011. – № 5 (75). – С. 47–50.
  3. Жмыхова А.Ю. Коррекционная направленность физической подготовки студентов специальной медицинской группы на основе их морфофункциональных особенностей: дис. ... канд. пед. наук / А.Ю. Жмыхова. – М., 2010. – 219 с.
  4. Румба О.Г. Системные механизмы регулирования двигательной активности студентов специальных медицинских групп: монография / О.Г. Румба. – Белгород: ЛитКараВан, 2011. – 460 с. 
 
Поступила в редакцию 12.04.2014 г.