Доктор педагогических наук, профессор Е.П. Врублевский
Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины, Гомель, Беларусь

Цель исследования – выявить тенденции публикационной активности результатов научных исследований в фокусе рубрики «Тренер» журнала «Теория и практика физической культуры».
Методика и организация исследования. Проведен контент-анализ публикаций рубрики за 2024 год и определена их основная тематическая направленность. Общее число публикаций, подвергнутых анализу, – 58, а количество авторов за исследуемый период насчитывает 199 человек, что составляет более трех авторов на одну статью.
Результаты исследования и выводы. В процессе проведенного контент-анализа определено количество публикаций по отдельным видам спорта, выявлена тематическая направленность статей, представлена география исследований. Больше всего публикаций затрагивает вопросы подготовки квалифицированных пловцов, легкоатлетов, баскетболистов, дзюдоистов. Наибольшее число работ посвящено рассмотрению вопросов развития двигательных качеств и физической подготовки спортсменов, совершенствованию техники движений и двигательных действий спортсменов.
Немногочисленны публикации, связанные с травматизмом и его профилактикой, а также психорегуляцией в процессе подготовки спортсменов. Анализ полученных данных позволил выявить особенности публикационной активности в рубрике «Тренер» журнала «Теория и практика физической культуры».

Ключевые слова: контент-анализ, научные исследования, спортивная подготовка, виды спорта, публикации, тематическая направленность.

Литература

1. Лубышева, Л. И. Приоритеты профессиональной подготовки тренера-преподавателя: от теоретико-абстрактного к практико-ориентированному обучению / Л.И. Лубышева // Теория и практика физической культуры. – 2023. – № 9. – С. 103. – EDN OQDWBP.
2. Платонов В.П. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения / В.П. Платонов. – К.: Олимпийская литература, 2004. – 808 с.