Кандидат педагогических наук, доцент Л.Ф. Букша¹
Доктор педагогических наук, доктор психологических наук, профессор А.Б. Серых¹
Кандидат юридических наук, доцент Е.В. Осипова¹
Е.Н. Назарская^1
1Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта, Калининград

Цель исследования – выявить личностные предикторы сформированности духовно-нравственных ценностей у юношей призывного возраста, занимающихся спортом.
Методика и организация исследования. Эмпирическое исследование было реализовано в четырех субъектах Российской Федерации: Архангельская, Калининградская, Мурманская и Ленинградская области. Общее количество опрошенных – 1050 респондентов – юношей в возрастном диапазоне от 16 до 20 лет (призывной возраст). Диагностика осуществлялась с применением методик: «Духовная личность»; «Диагностика нравственной воспитанности»; изучения аксиологической направленности личности; изучения моральной идентичности.
Результаты исследования и выводы. Полученные результаты диагностики позволили выявить личностные предикторы формирования духовно-нравственных ценностей юношей-спортсменов, оценив уровень сформированности духовных ценностей, нравственной воспитанности, аксиологической направленности (гуманистической и прагматической) и моральной идентичности юношей призывного возраста, занимающихся и не занимающихся различными видами спорта. Результаты исследования являются востребованными в связи с возможностью актуализации воспитательного и развивающего потенциала спортивной деятельности, позволяющего эффективно формировать духовно-нравственные ценности молодых людей в образовательном процессе средних и высших учебных заведений.

Ключевые слова: юноши-спортсмены призывного возраста, духовно-нравственные ценности, личностные предикторы, аксиологическая направленность, нравственная воспитанность, моральная идентичность.

Исследование выполнено при финансовой поддержке Российского научного фонда, грант № 24–28–00879 «Формирование патриотических и духовно-­нравственных ценностей молодых людей призывного возраста в условиях противостояния внешним угрозам», https://rscf.ru/project/24–28–00879/

Литература

1. Горбунов А.Ю. Формирование физической культуры младшего школьника в образовательном процессе: автореф. дис. … канд. пед. наук / А.Ю. Горбунов. – Челябинск, 2010.
2. Игнатова В.В. Стратегические условия актуализации потребности школьников в духовно-нравственном становлении / В.В. Игнатова. – Томск: Изд-во ТПУ, 2014.
3. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования: анализ и интерпретация данных. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и по специальностям психологии / А.Д. Наследов. – Санкт-Петербург: Речь, 2012. – 389 с.