Кандидат социологических наук, доцент Д.М. Винокурова¹
Г.С. Осипова¹
Кандидат биологических наук С. К. Кононова²
Доктор социологических наук Е.Г. Маклашова^3
1Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, Якутск
²ФГБНУ ЯНЦ Якутский научный центр комплексных медицинских проблем
³Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН

Цель исследования – выявить факторы интеграции спортсменов с ОВЗ в региональные сборные команды.
Методика и организация исследования. Для сбора эмпирических данных была разработана анкета для опроса спортсменов с ОВЗ (n-36), регулярно занимающихся в ГБУ РС(Я) «Республиканский центр спортивной подготовки сборных команд РС(Я)», который развивает и поддерживает спортивную подготовку по 13 видам.
Результаты исследования и выводы. Сравнив свое состояние до и после занятий спортом, респонденты отмечают не только улучшение самочувствия, повышение жизнестойкости, но и расширение сферы коммуникации, занятие другими активностями. Спорт – это та сфера, где наиболее четко разработаны правила, критерии и стандарты, что позволяет получить легитимный шанс быть признанным, получить социальный статус и т.п.
Сделан вывод о том, что регулярное занятие спортсменов с ОВЗ в Центре спортивной подготовки сборных команд способствует их интеграции не только в спортивную сферу, где они могут стать узнаваемыми, и признанными мастерами спорта, победителями или призерами спортивных состязаний разного уровня, но и повысить социальную активность в других сферах жизнедеятельности. По признанию спортсменов с ОВЗ видно, что занятие спортом дало им ощущение себя частью большого спортивного сообщества.

Ключевые слова: инклюзия/эксклюзия, социальная дифференциация, функциональные системы, коммуникация, самооценка, спортивные соревнования.

Литература

1. Аграфенина Ю.А. Социальная интеграция людей с ограниченными возможностями здоровья посредством спортивных и досуговых проектов / Ю.А. Аграфенина, И.Ю. Люлевич // Вестник МГПУ. Серия «Естественные науки». – 2021. – № 1 (41) – С. 77-89.
2. Байер Е.А. Жизнестойкость как базовое качество формирования спортсменов (на примере Училища олимпийского резерва) / Е.А. Байер, О.А. Гончар // Теория и практика физической культуры. – 2023. – № 8. – С. 40-41.
3. Белозерова Л.А. Мотивация достижения и преодоление стрессовых ситуаций студентами-спортсменами / Л.А. Белозерова, Е.А. Брагина, И.А. Николаева // Теория и практика физической культуры. – 2023. – № 3. – С. 33-35.
4. Власов Д.Ю. Роль адаптивной физкультуры в социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями / Д.Ю. Власов // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2023. – № 3-1 (78). – С. 94–96.
5. Головинова И.Ю. Развитие адаптивной физической культуры, как помощь в социализации людей с ограниченными возможностями / И.Ю. Головинова, А.Р. Аветисян // Наука. – 2020. – 2021. – № 9 (54). – С. 194–199.
6. Лосева С.Н. Психологические особенности мотивации спортсменов в аспекте теоретического анализа / С.Н. Лосева, Г.И. Садыгов // Теория и практика физической культуры. – 2024. – № 3. – С. 44-46.
7. Луман Н. Дифференциация. / Пер с нем. / Б. Скуратов. М.: Логос, 2006. – 320 с.
8. Луман Н. Самоописания. Пер с нем. / А.Антоновский, Б. Скуратов, К. Тимофеева. М.: Логос, ИТДГК «Гнозис», 2009. – 320 с.
9. Непомнящих П.А. Особенности занятий физической культурой для лиц с ограниченными возможностями / П.А. Непомнящих // Вестник науки. – 2023. – №6 (63). – С. 287–292.
10. Петрова В.А. Динамика развития адаптивного спорта в Республике Саха (Якутия) / В.А. Петрова, К.С. Колодезников // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2023. – Т. 18. – № 3. – С. 126–131.
11. Шаповалова М.Е. Исследование проблем социальной интеграции инвалидов в российском обществе / М.Е. Шаповалова // Гуманитарный научный журнал. – 2023. – № 4-1. – С. 57–64.
12. Шевченко А.И. Социальная интеграция людей с ограниченными возможностями как объект социально-философского анализа / А.И. Шевченко // Общество и право. – 2011. – № 5 (37). – С. 285-289.