Доктор педагогических наук, профессор В.В. Пономарев
Олимпийский чемпион по биатлону в Ванкувере-2010 и в Сочи-2014 Е.Р. Устюгов
Олимпийский чемпион по скелетону в Сочи-2014 А.В. Третьяков
Сибирский государственный технологический университет, Красноярск

Ключевые слова: системный подход, олимпийские традиции, студенты, технический вуз, технология, модель.

Введение. В настоящее время большое значение приобретает воспитание детей, подростков и студенческой молодежи посредством спорта и его ценностей, через внедрение в различных учебных заведениях и вузах олимпийского образования, опирающегося на уважение общечеловеческих фундаментальных, эстетических принципов и распространение взаимного уважения, духа дружбы, товарищества и честной игры. Несмотря на видимые успехи олимпийского движения в мире, знания об олимпийской истории еще не стали общедоступными для всей студенческой молодежи России [1–4].

Внедрение в процесс физического воспитания студентов идей олимпийского движения позволяет активизировать и поднять на более высокую образовательно-воспитательную ступень учебную дисциплину «Физическая культура» в вузе.

Литература

1. Арнст Н.В. Организационно-методические основы занятий студентов вуза легкой атлетикой во внеучебное время: автореф. дис. … канд. пед. наук / Н.В. Арнст. – Тула, 2011. – 23 с.
2. Дорошенко С.А. Спортивно-видовой подход в физическом воспитании студентов в вузе: автереф. дис. … канд. пед. наук / С.А. Дорошенко. – Малаховка, 2011. – 23 с.
3. Массовая физическая культура в вузе: учеб. пособие / И.Г. Бердников, А.В. Маглеваный, В.Н. Максимова и др.; под. ред. В.А. Маслякова, С.А. Матяжова. – М.: Высш. шк., 1991. – 240 с.
4. Олимпийский учебник студента: пособие для формирования системы олимпийского образования в не физкультурных высших учебных заведениях. – 2-е изд., перераб. и доп. / В.С. Родиченко и др.; Олимпийский комитет России. – М.: Советский спорт, 2004. – 128 с.

Информация для связи с автором: kf.val.i.fk@mail.ru

Поступила в редакцию 18.02.2014 г.