Кандидат педагогических наук, доцент О.А. Богданов¹
Доктор биологических наук, профессор Е.Н. Комиссарова²
Доктор педагогических наук, профессор Л.Л. Ципин³
Доктор педагогических наук, профессор А.В. Самсонова^3
1Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
²Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, Санкт-Петербург
³Национальный государственный Университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург

Цель исследования – определение зависимости уровня физической подготовленности студентов-юношей педагогического вуза от показателей телосложения.
Методика и организация исследования. В эксперименте приняли участие 43 студента 1-го курса Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена в возрасте 18-20 лет, отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинским группам. В качестве показателей телосложения измерялись длина и вес тела, индекс массы тела и процентное содержание жира в организме, которое рассчитывалось по стандартной методике на основе значений толщины кожно-жировых складок. Для оценки физической подготовленности использовались следующие тесты: бег на 60 и 3000 м, подтягивание на высокой перекладине, поднимание ног к перекладине из положения виса, прыжок в длину с места, наклон вперед стоя на гимнастической скамье. Тестирование и измерение показателей телосложения проводились в конце второго семестра.
Результаты исследования и выводы. Установлено, что индекс массы тела у студентов соответствует норме, а процентное содержание жира в организме выше нормы (22,9±1,1%). Из этого следует, что при определении соответствия веса тела норме расчет только индекса массы тела недостаточен – необходимо также учитывать состав тела. Результаты тестов показали средний уровень физической подготовленности студентов. Показатели телосложения достоверно влияют на результаты тестов, оценивающих скоростные и силовые способности студентов. В этом случае коэффициент корреляции находится в пределах от -0,61 до 0,52, причем наибольшее влияние оказывает содержание жира в организме. Однако связь показателей телосложения с результатами тестов на выносливость, скоростно-силовые способности и гибкость оказалась недостоверной (p>0,05). Полученные закономерности могут служить основой для разработки программ по физической культуре для студентов с учетом необходимости коррекции состава тела занимающихся.

Ключевые слова: студенты, физическая подготовленность, телосложение, тотальные размеры тела, состав тела.

Литература

1. Айгубов, Н.М. Физическая подготовка студентов нефизкультурного вуза средствами кикбоксинга: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Н.М. Айгубов. – Шуя, 2010. – 24 с.
2. Богданов, О.А. Изменение индекса массы тела и содержания жира в организме студентов в процессе занятий физической культурой / О.А. Богданов // Двигательная активность и здоровье учащейся молодежи: Материалы всероссийской науч.-практ. конф. «Герценовские чтения». – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – С. 11–13.
3. Горбаткова Е.Ю. Физическое развитие студентов высших учебных заведений г. Уфы / Е.Ю. Горбаткова, Т.Р. Зулькарнаев, У.З. Ахмадуллин и др. // Гигиена и санитария. – 2020. – Т. 99. – № 1. – С. 69–75.
4. Дронова, Г.Н. Уровень физической подготовленности студентов I курса / Г.Н. Дронова и др. // Физическая культура студентов: матер. 57-й межвуз. науч.-метод. конф. по физ. восп. студ. высш. учеб. заведений СПб / Под науч. ред. С.С. Крючека. – СПб.: СПбГМТУ, 2008. – 360 с.
5. Лумпова, О.М. Характеристика физического развития юношей Прибайкалья / О.М. Лумпова, М.М. Колокольцев // Фундаментальные исследования. – 2011. – № 11 (часть 2). – С. 320–324.
6. Пономарев, Г.Н. Влияние тотальных размеров тела и содержание жира в организме на показатели физической подготовленности студенток / Г.Н. Пономарев, О.А. Богданов, Л.Л. Ципин // Теория и практика физической культуры. – 2014. – № 10. – С. 15–18.
7. Пономарев, О.И. Взаимосвязь между интенсивностью нагрузок и режимом питания студентов первого курса / О.И. Пономарев, П.П. Сиващенко // Известия Российской военно-медицинской академии. – 2020. – Т. 39. – № 2. – С. 192–194.
8. Самсонова, А.В. Морфобиомеханические предпосылки индивидуализации занятий оздоровительными физическими упражнениями / А.В. Самсонова, Е.Н. Комиссарова, Л.Л. Ципин // Здоровье, как национальное достояние: коллективная монография. – СПб.: НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, 2010. – С.  385–442.
9. Физическая культура: примерная программа для высших учебных заведений / Сост.: В.И. Ильинич, Ю.И. Евсеев. – М.: ГНИИ ИТТ «Информатика», 2000. – 72 с.