Кандидат филологических наук Н.Ю. Бердышева¹
Кандидат педагогических наук, доцент Г.Х. Муртазина¹
Кандидат филологических наук, доцент Н.Г. Бойкова¹
Кандидат филологических наук М.Б. Каражаева¹
Кандидат филологических наук М.С. Голокова^1
1Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург

Цель исследования – оценить восприятие фразеологизма «спортивная злость» в молодежной аудитории.
Методика и организация исследования. Семантическое поле фразеологизма «спортивная злость» позволило определить исследование, проведенное в НГУ им. П.Ф. Лесгафта. В рамках дисциплины «Русский язык и культура речи» направления подготовки 49.03.01 – «Физическая культура» проводилось анкетирование студентов очной формы обучения. В опросе приняли участие 180 человек разной направленности подготовки: бокс, кикбоксинг, тхэквондо, легкая атлетика, танцевальный спорт, фигурное катание.
Результаты исследования и выводы. Лингвостилистический анализ медиатекстов и опрос студентов НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербур позволили прийти к выводу о том, что фразеологическое сочетание «спортивная злость», изначально обладающее семантикой отрицательной оценки, претерпевает смысловые преобразования в медийном пространстве и спортивном дискурсе в целом. Частотное употребление данного фразеологизма в речи спортсменов привело к преобладанию положительно оценочной коннотации в его лексическом значении. Большую роль в этом процессе играют средства массовой коммуникации, которые способствуют закреплению за сочетанием «спортивная злость» значения положительной оценки. Таким образом, социокультурные изменения в обществе напрямую отражаются в языке средств массовой информации и оказывают существенное влияние на изменение лексической нормы современного русского литературного языка.

Ключевые слова: спортивные массмедиа, спортивная злость, синонимический ряд, полисемия, психолингвистика, лингвистика эмоций.

Литература

1. Большой толковый словарь русского языка / Сост. и гл. ред. С.А. Кузнецов. – СПб.: «Норинт», 2000. – 1536 с.
2. Закаморный С.О. Формирование у студентов физкультурного вуза компетенции в профилактике и коррекции агрессии спортсменов: дис. ... канд. пед. наук / С.О. Закаморный; Сиб. гос. ун-т физ. культуры и спорта. – Омск, 2012. – 192 с.
3. Ильин Д.Н. Развитие лексической семантики. Процессы позитивации / негативации значения слова в русском языке / Д.Н. Ильин. – Ростов-на-Дону; Таганрог: Изд-во Южного федерального университета, 2018. – 150 с.
4. Ильин Е.П. Психология спорта / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2008. – 590 с.
5. Кириллова Н.Б. Медиалогия / Н.Б. Кириллова. – М.: Академический проект, 2015. – 424 с.
6. Муртазина Г.Х. Прецедентный феномен в спортивной топонимике / Г.Х. Муртазина, Н.Г. Бойкова, Н.Ю. Бердышева и др. // Теория и практика физ. культуры. – 2019. – № 9. – С. 50-52.
7. Панкратова О.А. Лингвосемиотические характеристики спортивного дискурса: дис. … канд. филолог. наук / О.А. Панкратова. – Волгоград, 2005. – 204 с.
8. Смирнова В.В. Динамика личностных характеристик спортсменов в процессе психологического сопровождения (на примере борцов высокой квалификации): дис. … канд. психол. наук / В.В. Смирнова. – СПб., 2012. – 252 с.