Доктор педагогических наук, профессор Н.И. Синявский¹
Кандидат педагогических наук, доцент А.В. Фурсов¹
Кандидат педагогических наук, доцент В.Ю. Лосев^2
1Сургутский государственный педагогический университет, Сургут
²Сургутский государственный университет, Сургут

Цель исследования – провести оценку уровня готовности обучающихся 11-12 лет к выполнению нормативных испытаний (тестов) по программе III  ступени ВФСК ГТО.
Методика и организация исследования. Констатирующий эксперимент был проведен на базе муниципальной экспериментальной площадки апробации системы сопровождения по комплексу ГТО «АС ФСК ГТО» общеобразовательной школы г. Сургута № 44. В эксперименте приняли участие 143 обучающихся, из них 74 мальчика и 69 девочек в возрасте 11-12 лет. Полученные данные по нормативам комплекса ГТО были обработаны при помощи онлайн-сервиса «АС ФСК ГТО», расположенного на информационном ресурсе www.rosinwebc.ru. Мониторинг физической готовности обучающихся по испытаниям был проведен согласно установленным государственным требованиям к возрастной группы детей (III ступени) от 11 до 12 лет по нормативам ВФСК ГТО.
Результаты исследования и выводы. Проведенный анализ полученных данных позволяет констатировать, что среди 74 мальчиков были выявлены низкие показатели в испытаниях (тестах), оценивающих скоростные способности (не выполнивших – 32 участника – 43,2%, скоростно-силовые способности (не выполнивших – 31 участник – 41,9%). Среди 69 девочек по результатам пробного выполнения нормативов комплекса ГТО низкий уровень подготовленности был выявлен по видам испытания, оценивающих выносливость (не выполнивших – 60 участниц – 87,0%), силовые способности (27 участниц – 39,1%) и скоростные способности (не выполнивших – 20  участниц – 29,0%).

Ключевые слова: мониторинг, обучающиеся 11-12 лет, нормативы, комплекс ГТО, физическая подготовленность.

Литература

1. Лапаева А.С. Мониторинг готовности младших школьников к сдаче нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» / А.С. Лапаева // Международный научно-исследовательский журнал. – 2017. – № 5-2 (59). – С. 35-37.
2. Матвеев А.П. Образовательный модуль «общая физическая подготовка» в структурной организации содержания учебной дисциплины «Физическая культура» / А.П. Матвеев, Э.А. Зюрин, Е.Н.  Петрук // Вестник спортивной науки. – 2019. – № 1. – С. 71-74.
3. Садыков Р.И. Выполнение требований комплекса ГТО как критерий оценки физической подготовленности школьников I ступени / Р.И. Садыков, Н.Н. Безноско, Н.И. Синявский, А.В. Фурсов // Культура физическая и здоровье. – 2018. – № 2 (66). – С. 34-36.
4. Синявский Н.И. Отношение детей 9-10 лет к физической активности в условиях образовательного учреждения / Н.И. Синявский, А.В. Фурсов, В.Ю. Лосев и др. // Теория и практика физ. культуры. – 2019. – № 9. – С. 93-94.