Доцент Н.П. Герасимов¹
Кандидат педагогических наук, доцент Э.И. Ахметшина²
Кандидат биологических наук, профессор И.Ш. Мутаева³
Кандидат педагогических наук, профессор О.Б. Соломахин⁴
Кандидат педагогических наук И.Г. Герасимова3
¹Набережночелнинский филиал Казанского национального исследовательского технического университета им. А.Н. Туполева – КАИ, Набережные Челны
²Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова, Казань
³Елабужский институт (филиал) Казанского (Приволжского) федерального университета, Елабуга
⁴Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма, Казань

Цель исследования – выявить условия повышения мотивации к занятиям физической культурой и спортом на основе изучения интересов и отношения к физкультурно-спортивной деятельности студентов высшего учебного заведения.
Методика и организация и исследования. Для получения результата и достижения поставленной цели был использован метод анкетирования.
Было опрошено 200 человек из числа студентов 1-4-го курсов, где 70% – юноши и 30% – девушки. Участники анкетирования указывали своё отношение на разработанные нами следующие группы вопросов: отношение к физической культуре и спорту; самооценка физической подготовленности; отношение к проведению занятий по физической культуре; а также свои пожелания к проведению занятий по физической культуре.
Исследование проводилось в два этапа: начальный этап – 2016/2017 учеб-ный год и конечный этап (окончание) – 2018/2019 учебный год.
Результаты исследования и выводы. Условием повышения мотивации студентов к занятиям физической культурой и спортом является: воспитание отношения у студентов к занятиям физической культурой и спортом как необходимой потребности для полноценного личностного развития; расширение исторических, теоретических и методических знаний студентов в области физической культуры и спорта; улучшение материально-технической базы для проведения учебных и учебно-тренировочных занятий; оптимальный выбор времени, места и формы проведения занятий по физической культуре и т.д.

Ключевые слова: учебно-воспитательный процесс, анкетирование, физкультурно-спортивные интересы, физическая активность, физическое воспитание.

Литература

1. Беляничева В.В. Формирование мотивации занятий физической культурой у студентов / В.В. Беляничева, Н.В. Грачева // Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики. Вып. 2. – Саратов: ООО Издательский центр «Наука», 2009. – С. 6-9.
2. Сырвачева И.С. Мотивация самостоятельных занятий физическими упражнениями / И.С. Сырвачева // Физическая культура, здоровье: проблемы, перспективы, технологии: матер. – Владивосток: ДГВУ, 2003. – C. 108-111.