Возрождение и активное внедрение ВФСК ГТО в систему массовой физической культуры является одним из главных преобразований современной системы физического воспитания.
Несмотря на популярность фитнес-клубов, тренажерных залов, экстремальных видов спорта, проект ГТО занимает свою «нишу» в системе физкультурно-спортивных интересов российских граждан: кто-то хотел бы повторить достижения старших, а кому-то важно одержать очередную личную победу или получить определенные правилами проекта бонусы за успешную сдачу нормативов.
Известно, что современный комплекс ГТО является добровольным социальным проектом. Тем не менее он гармонично вошел в систему внеурочной и внеучебной работы образовательных учреждений. Видимо, этому способствует то, что уже при разработке этого проекта была заложена идея сочетания духа человека и соревновательности (в том числе и с самим собой), мотивации к ведению здорового стиля жизни вне зависимости от уровня спортивных достижений. Важным элементом в успешном продвижении проекта ГТО является использование его воспитательного, патриотического и духовно-нравственного потенциала.
Несмотря на то что возрожденный комплекс реализуется уже в течение пяти лет, многие проблемы еще ждут своего решения. Среди ученых и практиков идет постоянный поиск эффективных путей его продвижения. Многие трудности определяются характером целевой аудитории: ВФСК ГТО ориентирован на детское, взрослое и пожилое население страны. Поэтому необходимо найти такие эффективные формы и способы продвижения, которые бы учитывали разницу в возрастных, социальных, национально-религиозных, культурных характеристиках аудитории.
Наиболее успешной современной формой реализации ГТО стали фестивали, которые гармонизируют спортивное, образовательное и культурное направления личностного развития участников проекта. Цель фестивалей ГТО определяется не только сдачей норм, но и повышением знаний, формированием мотивации к дальнейшим занятиям спортом, организацией физической активности.
На сегодняшний день активно практикуются в рамках фестивалей следующие виды проектов внедрения ВФСК ГТО:
Информационные проекты, связанные с подготовкой и выполнением норм ВФСК ГТО, в виде физкультминуток, подвижных игр для детей, презентаций о технике выполнения нормативов.
Обучающие (просветительские) проекты – тестирование уровня знаний о требованиях ГТО, теоретические занятия, интеллектуальные игры, круглые столы для учителей и тренеров и т. д.
Проекты, направленные на повышение уровня мотивации к ведению здорового образа жизни и регулярным занятиям физической культурой, подразумевающие использование социальных сетей, хештегов, конкурсы рисунков, фотографий, видеороликов, выпуск обучающих видео, коллективное посещение соревнований и т. д.
Организационные проекты, направленные на оптимизацию процесса внедрения ВФСК ГТО – создание веб-сайта или единого портала, привлечение волонтеров и агитбригад к внедрению комплекса.
Помимо теоретического осмысления проблемы продвижения ВФСК ГТО уже реализуются меры по стимулированию населения к сдаче нормативов: конференции, конгрессы, соревнования, фестивали, форумы и т. д. Все они записаны в «Плане мероприятий, направленных на организацию массовых пропагандистских акций по продвижению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса “Готов к труду и обороне”, в том числе мероприятий, проводимых в рамках общероссийского движения “Спорт для всех”».
Статистические данные показывают, что в России порядка 60 % населения – пользователи Интернета, почти у всех из них есть аккаунты в социальных сетях. При этом среднее время, проводимое россиянами в Интернете, составляет два часа и шесть минут в сутки. Это позволяет рассматривать социальные сети как эффективный канал для продвижения ВФСК ГТО.
Практика показывает некоторые противоречия в реализации проекта. С одной стороны, в нем участвует большое количество людей, с другой – наблюдается сложность в обработке полученных данных.
Принимая во внимание сложившуюся ситуацию, группа авторов первой статьи «Перспективы» из Ханты-Мансийского округа под руководством профессора Н. И. Синявского обратилась к решению проблемы текущего контроля за физической подготовленностью учащейся молодежи на основе нормативов ГТО. Учитывая большой поток статистических данных, было принято решение об апробировании автоматизированной системы мониторинга, которая позволила бы эффективно управлять процессом коррекции физического состояния школьников по индивидуальному кондиционному профилю, отражающему реальное развитие физических качеств каждого занимающегося. Результаты эксперимента показали, что применение автоматизированной системы онлайн-сервиса «АС ФСК ГТО» способствовало повышению реализации проекта в условиях образовательной организации за счет следующих мероприятий:
– ведения базы данных участников проекта ГТО;
– анализа текущего контроля учебных нормативов;
– формирования индивидуального кондиционного профиля и его коррекции, в том числе и в режиме удаленного доступа;
– отбора в составы команд для участия в фестивалях ГТО разного уровня.
Онлайн-сопровождение участников ГТО позволило активизировать, с одной стороны, администрацию образовательных учреждений по управлению проектом ГТО, с другой – повысить мотивацию и физическую подготовленность самих участников проекта.
Современные тренды оптимизации проекта ГТО, безусловно, должны обеспечивать активное использование информационных технологий, поскольку они предоставляют огромные возможности для создания баз данных, содержащих сведения о физической подготовленности населения, обратной связи, разработки обучающих ресурсов и удаленного доступа к ним.