Кандидат технических наук, доцент, старший тренер юниорской сборной страны А.Н. Корольков¹
Соискатель О.И. Фризен^2
1Московский городской педагогический университет, Москва
²Педагогический институт физической культуры и спорта Московского государственного педагогического университета, Москва

В статье рассматриваются половые, возрастные и национальные различия в частоте нарушений правил на международных турнирах по мини-гольфу. Определяются дидактические, гуманистические и спортивные принципы правил в мини-гольфе. По протоколам 27 международных турниров определены статистические различия в частоте нарушений правил. Выявлена структура нарушений правил по их различным видам. Определены возрастные, половые и национальные особенности нарушения правил.
В части осуществления судейства установлено, что уровень строгости судейства, проявляющийся в относительной частоте предупреждений и замечаний участникам соревнований, различается от турнира к турниру и зависит от собственных предпочтений судей (манеры судейства). Кроме того, Правилами не регламентируется единая форма фиксации нарушений, что не позволяет объективно оценивать эффективность судейства различных соревнований.
Отмечено, что мужчины и юниоры приблизительно в два раза чаще нарушают правила, чем женщины и взрослые спортсмены. Установлены национальные различия в частоте нарушений правил, которые не зависят от географической широты государств и, видимо, определяются мастерством и уровнем теоретико-психологической подготовки спортсменов и национальными традициями спортивной подготовки в этом виде спорта.
Выработаны практические рекомендации по профилактике нарушений с целью улучшения результативности в соревнованиях. Полученные результаты будут полезными в практической тренерской деятельности для планирования содержания тренировочных заданий в микроцикле непосредственной подготовки к соревнованиям.

Ключевые слова: правила спортивных соревнований, нарушения правил, мини-гольф, судейство.

Литература

1. Дементьев В.Л. Дидактическое значение правил соревнований по спортивной борьбе на базовом этапе технико-тактической подготовки спортсмена / В.Л. Дементьев, А.Ф. Ушаков // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2003. – № 2. – С. 19-22.
2. Корольков А.Н. Мини-гольф: теоретические и методические основы спортивной подготовки [Текст]: монография / А.Н. Корольков, под общ. ред. А.А. Ершова // ISBN 978-5-00058-310-4 – М.: Эдитус, 2015. – 264 с.
3. Корольков А.Н. Анализ нарушений правил в мини-гольфе на международных соревнованиях / А.Н. Корольков, О.И. Фризен, В.Г. Никитушкин / Всерос. науч.-практ. интернет-конф. «Индивидуально-игровые виды спорта: инновации, современные методики и опыт практического применения», РГУФКСМиТ, Москва, 08 февраля – 09 апреля 2016 г., с. 111-116.
4. Крамской С.И. Воспитательная роль арбитра в спортивных играх / С.И. Крамской  // Теория и практика физ. культуры. – 2001. – № 9. – С. 31-32.
5. Пожарский В. Осторожно: дети: Типичные ошибки неопытных арбитров // 64 – Шахматное обозрение. – 2000. – № 11. – С. 28-29.
6. Починкин А.В. К вопросу об эволюции состязательной деятельности человека / А.В. Починкин // Теория и практика физ. культуры. – 1997. – № 5. – С. 21-22.