Кандидат педагогических наук О.С. Панова
Волгоградская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации, Волгоград

Цель исследования – обосновать применение онтокинезиологического подхода в процессе управления профессионально-прикладной физической подготовкой сотрудников женского пола органов внутренних дел России.
Результаты исследования и выводы. Кратко рассмотрен их кинезиологический потенциал, определены его составляющие. Выделен системообразующий фактор физической подготовки сотрудника полиции, в том числе и женщин. Определено понятие «кинезиологический потенциал сотрудника органов внутренних дел». Дана характеристика категориям сотрудников полиции на основе рассмотрения их кинезиологического потенциала. Подчеркивается роль антропных технологий в кинезиологическом процессе. По мнению автора, использование закономерностей формирования и развития кинезиологического потенциала в системе профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников органов внутренних дел, в том числе и женского пола, позволит эффективно управлять такой системой. Применение онтокинезиологического подхода в организации физической подготовки женщин – сотрудников органов внутренних дел позволит преподавателям, тренерам рационально планировать учебные занятия по профессионально-прикладной физической подготовке курсантов и слушателей образовательных организаций, а также эффективно совершенствовать умения и навыки на занятиях по физической подготовке сотрудников женского пола различных возрастных групп на протяжении многолетней службы.

Ключевые слова: онтокинезиологический подход, сотрудники женского пола органов внутренних дел России, физическая подготовленность, адаптация, общая физическая подготовка, специальная физическая подготовка.

Литература

1. Бальсевич В.К. Очерки по возрастной кинезиологии человека / В.К. Бальсевич. – М.: Советский спорт, 2009. – 220 с.
2. Бальсевич В.К. Онтокинезиология человека: монография / В.К. Бальсевич. – М.: Теория и практика физической культуры, 2000. – 275 с.
3. Загревская А.И. Формирование кинезиологической компетентности студентов в системе физкультурно-спортивного образования: автореф. дис. … докт. пед. наук /А.И. Загревская. – Тюмень, 2015 – 42 с.
4. Лубышева Л.И. Кинезиологический подход как методология спортивной науки и практики / Л.И. Лубышева, А.И. Загревская // Теория и практика физ. культуры. – 2015. – № 12. – С. 3-10.
5. Шелепова М.А. Понятие и сущность процесса профессиональной адаптации лиц, впервые принятых на службу в органы внутренних дел / М.А. Шелепова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 4601-4605.